成都师范学院学报2024年03期
- 教育探索
- 我国高等教育普及化对经济增长贡献率的区域比较：发展新质生产力的视角张惠敏;朱艳;
- 2025—2035年我国学前教育资源需求变化及政策建议：基于学前人口预测...许燕;
- “双减”政策背景下小学语文家庭作业困境的解决策略梁欣;蒙家宏;李正箐;
- 教育政策
- 新时代我国0～3岁婴幼儿照护政策工具选择的优化路径——基于对166份国...董雅楠;江夏;
- “双减”政策执行中的偏差行为研究——基于史密斯政策执行过程模型曾涛;王丹丹;
- 教育心理
- 贫困大学生积极心理品质与心理韧性的关系：社会支持的中介作用欧阳益;罗秋怡;张珊明;
- 家庭功能与青少年亲社会行为倾向的关系：道德认同的中介作用与自我控...赵钊毅;郭英;
- “双减”背景下家庭因素对小学高段学生睡眠质量的影响——基于对成渝...宗羽;刘佳子;秦大伟;何雯雯;唐雯;
- 思政教育
- 高校数字思政建设的价值、问题与路径探索邱雨露;周菲;
- 师范生师德教育优化策略探索：道德想象力培育的视角王晓亚;刘慧玲;彭翔;
- 经济与管理
- 以新质生产力推进中国式消费现代化：理论逻辑与实践路径陈文新;谢春玲;
- 川渝地区农产品电商集聚与区域经济耦合协调发展探究：发展新质生产力...吴杨伟;赵宇蝶;
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- 《成都师范学院学报》2024年征稿启事--