成都师范学院学报2024年01期
- 教育探索
- 元宇宙时代教育的全新形态、基本特征与发展趋势黄英杰;廖彬宇;
- 新时代我国教育治理现代化研究：基本内涵、关键议题与分析视角晋家洪;冯力;刘孙渊;
- “双减”背景下中小学校外在线教育的监管与规制崔巍;李伊宁;陈贝贝;
- 我国民族地区学前教育师资配置城乡差异研究：基于泰尔指数的比较周子怡;王丽;
- 新疆南疆少数民族中小学生国家通用语言文字教育效果评价杨建刚;李玲;
- 课程与教学
- 社会互动理论视角下课堂信息反馈的缺失表征及重构路径高杨;陈恩伦;
- 大学生学习性投入对其就业力的影响：课程满意度的中介作用石梦菊;努尔阿米纳木·阿布力克木;涂洪波;
- 教育心理
- 父母回应幼儿消极情绪的方式与幼儿问题行为的关系研究胥兴春;崔雨锡;
- 祖辈-父辈共同养育与学前儿童社会情绪能力的关系：家庭功能及养育倦怠...田凯利;马颖;张丹;杨晓红;
- 学前教育
- 幼儿园开展科学实验活动的价值意蕴、现实困境及改进策略刘焰奕;谭强;
- 幼儿园教师科学保教观念向行为转化的困境及其纾解张娟;杨莉君;
- 产教融合与学前教育专业本科生实践能力的关系：实践志趣的中介作用谢欣然;张晓梅;